Voksenpedagogikk: Forskjell mellom sideversjoner
m (bot: Bytter ut tematiske stubbmaler med {{stubb}}) |
m (Én sideversjon ble importert) |
(Ingen forskjell)
| |
Siste sideversjon per 22. jan. 2025 kl. 17:18
Voksenpedagogikk (også kalt andragogikk) er «pedagogikk som i sitt innhold, sin organisering og sin utførelse er relevant for og til en viss grad avgrenset av kjennetegnene på det å være voksen» [1].
Den utøvende delen av voksenpedagogikken kalles for voksendidaktikk, det vil si «didaktisk teori og metodiske overveielser som retter seg mot å planlegge, gjennomføre og evaluere voksnes læring».[2].
Norsk voksenpedagogisk institutt ble etablert i Trondheim i 1976, og ble i 2001 slått sammen med Norsk fjernundervisning og Statens ressurs- og voksenopplæringssenter til etaten Vox, som i 2017 skiftet navn til Kompetanse Norge (KN).[3] Fra 2021 ble KN slått sammen med blant annet Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høyere utdanning (DIKU.) til Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. (HK-dir.)
Referanser[rediger | rediger kilde]
- ↑ Loeng, Svein (1990). Voksenpedagogikk i teori og praksis. Trondheim: Norsk voksenpedagogisk institutt. s. 17. ISBN 8272620782.
- ↑ Voksendidaktik (1. udgave utg.). Kbh.: Akademisk Forlag. 2018. ISBN 978-87-500-5105-3. OCLC 1024080141.
- ↑ Norsk voksenpedagogisk institutt; Forvaltningsdatabasen