https://www.wikisida.no/index.php?action=history&feed=atom&title=Pedagogiske_spill 2026-04-13T16:57:31Z Versjonshistorikk for denne siden på wikien MediaWiki 1.45.1 https://www.wikisida.no/index.php?title=Pedagogiske_spill&diff=139438&oldid=prev 2026-04-13T05:55:30Z

<p>Én sideversjon ble importert</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nb"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Eldre sideversjon</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Sideversjonen fra 13. apr. 2026 kl. 05:55</td> </tr><tr><td colspan="4" class="diff-notice" lang="nb"><div class="mw-diff-empty">(Ingen forskjell)</div> </td></tr> <!-- diff cache key c1wiki:diff:1.41:old-139437:rev-139438 --> </table>

Wikisida https://www.wikisida.no/index.php?title=Pedagogiske_spill&diff=139437&oldid=prev 2025-12-07T02:03:32Z

<p><span class="autocomment">Eksterne lenker: </span> oppdaterer kategorisering using <a href="/index.php?title=Wikisida.no:AWB&amp;action=edit&amp;redlink=1" class="new" title="Wikisida.no:AWB (siden finnes ikke)">AWB</a></p> <p><b>Ny side</b></p><div>&#039;&#039;&#039;Pedagogiske spill&#039;&#039;&#039; er [[Spill (lek)|spill]] som har blitt spesielt utviklet for å lære mennesker noe. Gjennom spillet kan man for eksempel lære noe om et faglig tema eller man kan tilegne seg noen spesifikke ferdigheter. Det kan dreie seg om [[brettspill]], [[kortspill]] eller [[videospill]].<br /> <br /> == Kan bidra til flere typer læring ==<br /> {{Refforbedreavsnitt}}<br /> Man{{hvem}} ser for seg at pedagogiske videospill kan bidra til flere former for [[læring]]:<br /> <br /> * Ved å løse komplekse problemstillinger som krever at man hele tiden må tilegne seg ny kunnskap underveis for å komme videre i spillet.<br /> * Ved at spill tilbyr graderte og økende utfordringer som stiller krav til spillerens læringskurve.<br /> * Ved utvikling av lærling-aktige omgivelser der spillere knyttes til “klaner” eller grupper og får opplæring over tid.<br /> * Ved utvikling av globale interessefellesskap knyttet til spesifikke spill og tema.<br /> * Ved at man må lære seg å samarbeide med andre for å løse oppgaver <br /> * Morsom læringsform som kan styrke motivasjonen for læring<br /> * Få frem skjulte talenter hos noen elever og det kan være lettere å få med de elevene som ofte faller utenfor.<br /> <br /> == Integrering av videospill i skolen ==<br /> <br /> Det hersker uenighet om i hvor stor grad videospill skal integreres i skolen, og hva kan man tilføre undervisningen ved å inkludere spill. Spillforsker Simon Egenfeldt-Nilsen mener spill primært tilbyr overfladisk informasjon som ikke er tilstrekkelig til utdanningsformål. I undervisningssammenheng er det nødvendig at lærere ved hjelp av ulike former for støttemateriale bygger videre på spillenes noe overfladiske tilnærming. Lærerne blir viktig for å gjøre spillets innhold mest mulig relevant for den faglige undervisningen. Videospill i undervisningen bør derfor vurderes som supplement snarere enn et substitutt for læreren og andre arbeidsformer (Egenfeldt-Nielsen 2007).<br /> <br /> == Litteratur ==<br /> * Forskning viser: Dataspill i skolen (2006) Oslo: Forsknings- og kompetansenettverket for IT i Utdanning (ITU) [https://web.archive.org/web/20070226150934/http://www.itu.no/filearchive/FV7.pdf] Artikkel<br /> * Egenfeldt-Nielsen, Simon (2007) Educational potential af computer games. London: Continuum. ISBN 0826497470<br /> <br /> == Eksterne lenker ==<br /> * [http://home.itek.norut.no/~ellen/spill.htm Læringsspill]{{død lenke|dato=august 2017 |bot=InternetArchiveBot }} vist på IKT-konferansen Tromsø 2006.<br /> {{Autoritetsdata}}<br /> <br /> {{portal|videospill}}<br /> <br /> [[Kategori:Dataspillsjangere]]<br /> [[Kategori:Pedagogikk]]</div>

nb>EdoAug