https://www.wikisida.no/index.php?action=history&feed=atom&title=Metafunksjonell_ekspertiseMetafunksjonell ekspertise - Sideversjonshistorikk2026-06-06T15:15:21ZVersjonshistorikk for denne siden på wikienMediaWiki 1.45.1https://www.wikisida.no/index.php?title=Metafunksjonell_ekspertise&diff=76317&oldid=prevWikisida: Én sideversjon ble importert2026-03-04T19:24:07Z<p>Én sideversjon ble importert</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="nb">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Eldre sideversjon</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Sideversjonen fra 4. mar. 2026 kl. 19:24</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-notice" lang="nb"><div class="mw-diff-empty">(Ingen forskjell)</div>
</td></tr>
<!-- diff cache key c1wiki:diff:1.41:old-76316:rev-76317 -->
</table>Wikisidahttps://www.wikisida.no/index.php?title=Metafunksjonell_ekspertise&diff=76316&oldid=prevnb>Sauer202 på 22. feb. 2023 kl. 21:342023-02-22T21:34:13Z<p></p>
<p><b>Ny side</b></p><div>'''Metafunksjonell ekspertise''' er bredden av ens [[Strategi|strategisk]] viktige [[kunnskap]].<ref>Bunderson, J. S. (2003). Team member functional background and involvement in management teams: Direct effects and the moderating role of power centralization. ''The Academy of Management Journal'', 458–474.</ref> Det skiller seg fra den tradisjonelle konseptualiseringen av [[Ekspert|ekspertise]], som generelt anses å være en stor dybdekunnskap innen et [[Domene kunnskap|definert område]], hvilket medfører at eksperter er mennesker som utmerker seg ved å vite mye om et bestemt emne. Til sammenligning vil en ''metafunksjonell ekspert'' anses å være noe kunnskapsrik på mange forskjellige områder, men ikke nødvendigvis en [[ekspert]] innen et enkelt [[domeneekspert|domene]].<br />
<br />
== Sammenlignet med generalister ==<br />
Personer med høy grad av metafunksjonell kompetanse ligner på en [[wiktionary:Special:Search/generalist|generalist]] ved at de har et bredt spekter av kunnskap, men en forskjell er at der hvor generalister vet mange forskjellige ting har meta-funksjonelle eksperter nok dybdekunnskap på hvert område til å bli ansett som kunnskapsrik av andre medlemmer av laget deres på arbeidsplassen.<ref>Bunderson, JS., & Sutcliffe, KM. 2002. Comparing Alternative Conceptualizations of Functional Diversity in Management Teams: Process and Performance Effects. ''The Academy of Management Journal'' 45(5): 875-893</ref><br />
<br />
== Resultater av metafunksjonell ekspertise ==<br />
Personer med høy grad av metafunksjonell kompetanse er ventet å være:<br />
<br />
* Bedre i stand til å skaffe [[Makt|sosial makt]] på arbeidsplassen fordi de kan oversette mellom [[wiktionary:Specialist|eksperter]].<ref>Bunderson, J. S. (2003). Team member functional background and involvement in management teams: Direct effects and the moderating role of power centralization. ''The Academy of Management Journal'', 458–474</ref><ref>Dahlander, L. & O’Mahony, S. 2011. Progressing to the Center: Coordinating Project Work. ''Organization Science''. 22(4): 961-979</ref><br />
* Mer vellykkede som [[Entreprenørskap|gründere]]<ref>Beckman, C.M. & Burton, D.M. 2008. Founding the Future: Path Dependence in the Evolution of Top Management Teams from Founding to IPO. ''Organization Science'', 19(1): 3–24</ref><br />
* Mer [[Innovasjon|nyskapende]]<ref>Mors, M. L. (2009). Innovation in a global consulting firm: when the problem is too much diversity. Strategic Management Journal, 31(8), 841–872.</ref><br />
* Ha høyere sannsynlighet for å bli forfremmet<ref>Kelly, et al Combining diverse knowledge: knowledge workers’ experience of specialists and generalist roles. Personnel Review, 29(4): 384-427<br />
</ref><br />
* Bedre i stand til å innhente informasjon fra personer utenfor arbeidslaget<ref>Michael L. Tushman, & Scanlan, T.J. 1981. Boundary Spanning Individuals: Their Role in Information Transfer and Their Antecedents. ''The Academy of Management Journal'', 24 (2): 289-305</ref><ref>Michael L. Tushman, & Scanlan, T.J. Characteristics and external orientations of boundary spanning individuals. ''Academy of Management Journal'', 24(1): 83-98</ref><br />
<br />
[[Lag]] med flere metafunksjonelle eksperter presterer bedre fordi de:<br />
<br />
* Kommuniser bedre med hverandre og deler flere idéer <ref>Bunderson, JS., & Sutcliffe, KM. 2002. Comparing Alternative Conceptualizations of Functional Diversity in Management Teams: Process and Performance Effects. ''The Academy of Management Journal'' 45(5): 875-893</ref><ref>Somech, A. 2006. The Effects of Leadership Style and Team Process on Performance and Innovation in Functionally Heterogeneous Teams, ''Journal of Management'', 32: 132-157<br />
</ref><br />
* Forstår omgivelsene bedre <ref>Cummings, J.N. 2004. Work Groups, Structural Diversity, and Knowledge Sharing in a Global Organization. ''Management Science'', 50(3): 352-364</ref><br />
* Mer effektivt får kunnskap fra utenfor gruppen<ref>Haas, M.R. 2006. Acquiring and Applying Knowledge in Transnational Teams: The Roles of Cosmopolitans and Locals. ''Organization Science'', 17(3): 367-384</ref><br />
* Er mer [[Innovasjon|nyskapende]]<ref>Fay, D., Carol Borrill1, Ziv Amir, Robert Haward and Michael A. West. 2006. Getting the most out of multidisciplinary teams: A multi-sample study of team innovation in health care. ''Journal of Occupational and Organizational Psychology'', 79: 553–567</ref><br />
<br />
== Se også == <br />
* [[Tverrfaglighet]], utnyttelse av fagkunnskap fra flere områder for løse et problem<br />
* [[Tverrfag]], en disiplin basert på flere disipliner, men som også kan regnes som en selvstendig disiplin<br />
<br />
== Referanser ==<br />
<references/><br />
<br />
[[Kategori:Kunnskap]]</div>nb>Sauer202