https://www.wikisida.no/index.php?action=history&feed=atom&title=Marte_Blikstad-BalasMarte Blikstad-Balas - Sideversjonshistorikk2026-04-17T14:18:05ZVersjonshistorikk for denne siden på wikienMediaWiki 1.45.1https://www.wikisida.no/index.php?title=Marte_Blikstad-Balas&diff=152759&oldid=prevWikisida: Én sideversjon ble importert2026-04-17T02:46:37Z<p>Én sideversjon ble importert</p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="nb">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Eldre sideversjon</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Sideversjonen fra 17. apr. 2026 kl. 02:46</td>
</tr><tr><td colspan="4" class="diff-notice" lang="nb"><div class="mw-diff-empty">(Ingen forskjell)</div>
</td></tr>
<!-- diff cache key c1wiki:diff:1.41:old-152758:rev-152759 -->
</table>Wikisidahttps://www.wikisida.no/index.php?title=Marte_Blikstad-Balas&diff=152758&oldid=prevnb>M14: /* Bakgrunn og virke */ lenke2025-04-01T20:38:19Z<p><span class="autocomment">Bakgrunn og virke: </span> lenke</p>
<p><b>Ny side</b></p><div>{{Infoboks biografi}}<br />
'''Marte Blikstad-Balas''' (født 1982) er en norsk professor tilknyttet [[Universitetet i Oslo]]. <br />
<br />
== Bakgrunn og virke ==<br />
Blikstad-Balas har en doktorgrad (PhD) fra Utdanningsvitenskapelig fakultet, [[Universitetet i Oslo]] fra 2013. Forskningen til Blikstad-Balas handler primært om lesing og skriving som sosiale praksiser og om hvordan Internett brukes i skolen. I sin doktoravhandling har hun undersøkt hvordan elever i videregående skole bruker PC i undervisningen.<ref name="phd">DUO Digitale utgivelser ved UiO [https://www.duo.uio.no/handle/10852/38160 Redefining School Literacy. Prominent literacy practices across subjects in upper secondary school]</ref> Avhandlingen skapte stor offentlig debatt,<ref>{{Kilde www|url = http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/PC-bruk-i-timene-Facebook_-spill_-blogger_-chat_-nettaviser-og-litt-fag-7432441.html|tittel = PC-bruk i timene: Facebook, spill, blogger, chat, nettaviser og litt fag|forfattere = Aftenposten|dato = 17.01.2014|forlag = }}</ref><ref>{{Kilde www|url = http://www.klassekampen.no/article/20140118/ARTICLE/140119960|tittel = Skru ikkje av nettet|forfattere = Klassekampen|dato = 18.01.2014|forlag = }}</ref><ref>{{Kilde www|url = http://www.dagbladet.no/2014/03/14/kultur/meninger/ideer/lordagskommentaren/agnes_ravatn/32302856/|tittel = Konsenstrasjonssvikt på pensum (Kronikk)|forfattere = Agnes Ravatn|dato = 14.03.2014|forlag = Dagbladet}}</ref><ref>{{Kilde www|url = http://www.vg.no/nyheter/innenriks/skolestart/sosiale-medier-stjeler-skoletimene/a/23272740/|tittel = Sosiale medier stjeler skoletimene|forfattere = Frank Ertesvåg|dato = 13.08.2014|forlag = VG}}</ref> da Blikstad-Balas dokumenterte at [[Internett]] i stor grad ble brukt til ikke-faglige aktiviteter som [[Facebook]], spill og blogger. Blikstad-Balas har også forsket på hvordan elever bruker Wikipedia i skolearbeid<ref>forskning.no: [http://forskning.no/internett-pedagogiske-fag-skole-og-utdanning/2013/04/elevene-vil-helst-bruke-wikipedia «Elevene vil helst bruke Wikipedia»], 9. april 2013</ref> samt hvordan det jobbes med skriving og lesing av tekster i [[ungdomsskole]]ns norskfag.<br />
<br />
Blikstad-Balas har en rekke vitenskapelige publikasjoner i blant annet norske tidsskrifter som ''[[Acta Didactica Norge]]'' og ''[[Norsklæreren]]'', samt i internasjonale tidsskrifter som ''Reading Research Quarterly'', ''Written Communication'', ''Literacy'' og ''[[Scandinavian Journal of Educational Research]]''. I tillegg har hun bidratt i flere fagbøker og forfattet boken ''Literacy i skolen'' (Universitetsforlaget). Blikstad-Balas er redaktør for tidsskriftet ''[[Nordic journal of digital literacy]]''<ref>{{Kilde www|url=https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/about/editorialTeam|tittel=Editorial Team {{!}} Nordic Journal of Literacy Research|besøksdato=2022-09-28|språk=en-US|verk=nordicliteracy.net}}</ref>,<br />
<br />
Blikstad-Balas er ansatt som professor i norskdidaktikk på [[Institutt for lærerutdanning og skoleforskning]] på [[Universitetet i Oslo]], hvor hun tidligere har vært ansatt som førsteamanuensis, postdoktor og stipendiat. Hun underviser i norskdidaktikk og metodiske emner i lærerutdaningen. Blikstad-Balas veileder også masterstudenter og doktorgradsstipendiater.<ref name="ILS">[http://www.uv.uio.no/ils/personer/vit/martebw/ ILS Personalsider]</ref><br />
<br />
Blikstad-Balas er en aktiv samfunnsdebattant og har skrevet en rekke kronikker og deltatt i ulike mediedebatter om skole og forskning. I 2017 mottok hun Formidlingsprisen fra det Utdanningsvitenskapelige Fakultet ved Universitetet i Oslo.<ref>{{Kilde www|url=http://www.uv.uio.no/om/aktuelt/aktuelle-saker/fakultet/2017/undervisningspris-og-formidlingspris-2017.html|tittel=Årets vinnere av formidlingsprisen og undervisningsprisen!|besøksdato=02.01.2018|forfattere=|dato=|forlag=|sitat=|arkiv-dato=2018-01-03|arkiv-url=https://web.archive.org/web/20180103072818/http://www.uv.uio.no/om/aktuelt/aktuelle-saker/fakultet/2017/undervisningspris-og-formidlingspris-2017.html|url-status=yes}}</ref><br />
<br />
I 2017 ble Blikstad-Balas tatt opp som medlem i Akademiet for yngre forskere,<ref>{{Kilde www|url=http://akademietforyngreforskere.no/14-nye-medlemmer-i-akademiet-for-yngre-forskere/|tittel=14 nye medlemmer i Akademiet for yngre forskere|besøksdato=|forfattere=|dato=|forlag=|sitat=}}</ref> opprettet i 2013 av [[Det Norske Videnskaps-Akademi]].<br />
<br />
I perioden 2022–2023 ledet Blikstad-Balas det regjeringsoppnevnte ekspertutvalget for digital læringsanalyse,<ref>{{Kilde www|url=https://laringsanalyse.no/|tittel=Ekspertgruppen for digital læringsanalyse|besøksdato=2022-09-28|språk=nb-NO|verk=Ekspertgruppen for digital læringsanalyse}}</ref> som skulle gi [[Kunnskapsdepartementet]] råd og anbefalinger om bruk av læringsanalyse i skole og høyere utdanning. <br />
<br />
I 2025 ble hun valgt til styreleder i [[Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening]].<ref>{{Kilde www|url=https://klassekampen.no/utgave/2025-04-01/reagerer-etter-ampert-arsmote|tittel=Reagerer etter ampert årsmøte|besøksdato=2025-04-01|språk=nb|verk=klassekampen.no}}</ref> <br />
<br />
== Bibliografi (utvalg) ==<br />
* Blikstad-Balas, Marte og Roe, Astrid (2020) Hva foregår i norsktimene. Universitetsforlaget<br />
* Blikstad-Balas, Marte og [[Johan L. Tønnesson]] (2020) ''Inn i sakens prosa'' ISBN 9788215036885<br />
* Blikstad-Balas, Marte (2016): «“You get what you need”- Students’ attitudes towards using Wikipedia when doing school assignments» i: ''Scandinavian Journal of Educational Research''. ISSN 0031-3831. doi: 10.1080/00313831.2015.1066428<br />
* Sørvik, Gard Ove; Blikstad-Balas, Marte & Ødegaard, Marianne (2015): «“Do Books Like These Have Authors?" New Roles for Text and New Demands on Students in Integrated Science-Literacy Instruction» i: ''Science Education''. 99(1), s 39-69. ISSN 0036-8326. doi: 10.1002/sce.21143<br />
* Blikstad-Balas, Marte (2014): «Lærebokas hegemoni - et avsluttet kapittel?» i: Hvistendahl, Rita Elisabeth & Roe, Astrid, red.: ''Alle tiders norskdidaktiker. Festskrift til Frøydis Hertzberg på 70-årsdagen''. Novus Forlag. ISBN 978-82-7099-784-8. Kapittel. s. 325-347<br />
* Blikstad-Balas, Marte (2014): «Vague Concepts in the Educational Sciences: Implications for Researchers» i: ''Scandinavian Journal of Educational Research''. 58(5), s. 528-539. ISSN 0031-3831. doi: 10.1080/00313831.2013.773558<br />
* Blikstad-Balas, Marte & Høgenes, Tora (2014): «Wikipedias inntog på kildelista – holdninger blant lærere og elever til Wikipedia i en skolekontekst» i: ''Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge''. 8(1). ISSN 1504-9922.<br />
* Blikstad-Balas, Marte & Sørvik, Gard Ove (2014): «Researching literacy in context: using video analysis to explore school literacies» i: ''Literacy''. ISSN 1741-4350. doi: 10.1111/lit.12037<br />
* Brevik, Lisbeth M. & Blikstad-Balas, Marte (2014): «“Blir dette vurdert, lærer?” Om vurdering for læring i klasserommet» i: Elstad, Eyvind & Helstad, Kristin, red.: ''Profesjonsutvikling i skolen''. Universitetsforlaget. ISBN 978-82-15-02355-7. Kapittel 10, s. 191-206<br />
* Blikstad-Balas, M. (2013): ''Redefining School Literacy. Prominent literacy practices across subjects in upper secondary school''. Doktoravhandling for graden PhD. Universitetet i Oslo.<br />
* Blikstad-Balas, Marte (2013): «Et svar på nesten alt» – om elevers bruk av Wikipedia som faglig kilde i videregående skole. ''Norsklæreren'' 2013, 13.(1), s. 34-43<br />
* Blikstad-Balas, Marte (2013): «Vague Concepts in the Educational Sciences: Implications for Researchers» i: ''Scandinavian Journal of Educational Research'' 2013, 57.(1)<br />
* Blikstad-Balas, Marte (2012): «Digital Literacy in Upper Secondary School - What Do Students Use Their Laptops for During Teacher Instruction?» i: ''Nordic Journal of Digital Literacy''. 2.(7). Universitetsforlaget<br />
* Blikstad-Balas, Marte (2012): «Det digitale klasserommet: oppdatert på fag eller Facebook?» i: ''Bedre Skole''. nr 3 2012.<br />
<br />
== Referanser ==<br />
<references /><br />
== Eksterne lenker ==<br />
* {{Cristin|536}}<br />
<br />
{{Autoritetsdata}}<br />
<br />
{{STANDARDSORTERING:Blikstad-Balas, Marte}}<br />
[[Kategori:Professorer ved Universitetet i Oslo]]<br />
[[Kategori:Norske forskere]]<br />
[[Kategori:Alumni fra Høgskolen i Hedmark]]<br />
[[Kategori:Alumni fra Universitetet i Oslo]]<br />
[[Kategori:Norske organisasjonsledere]]</div>nb>M14