Redigerer
Milgram-eksperimentet
Hopp til navigering
Hopp til søk
Advarsel:
Du er ikke innlogget. IP-adressen din vil bli vist offentlig om du redigerer. Hvis du
logger inn
eller
oppretter en konto
vil redigeringene dine tilskrives brukernavnet ditt, og du vil få flere andre fordeler.
Antispamsjekk.
Ikke
fyll inn dette feltet!
[[Fil:Milgram_Experiment.png|200px|thumb|Milgrameksperimentet: V=Forsøksleder (autoritet), L=Lærer (forsøksperson), S=Elev (skuespiller) ]] '''Milgram-eksperimentet''' er et berømt [[psykologi]]sk eksperiment som ble startet i [[juli]] [[1961]] og publisert i [[1963]] av [[Stanley Milgram]]. Eksperimentet viste at et vanlig [[menneske]]s '''lydighet''' overfor en [[Autoritet|autoritetsperson]] er mye større enn mennesket selv tror, i forhold til sin egen [[Frihet|frie vilje]] og samvittighet. Eksperimentet ble gjentatt i flere varianter med stort sett samme resultat. == Bakgrunnen == [[Stanley Milgram]] innledet Milgram-eksperimentet et par måneder etter at rettssaken mot [[Adolf Eichmann]] i Jerusalem åpnet. Milgrams eksperiment ble delvis omtalt som «Eichmann-eksperimentet» fordi det handlet om lydighet overfor autoriteter, noe som kunne være en forklaring på at vanlige folk deltok i nazistenes ugjerninger. Rettssaken var bakgrunn for at Milgram utformet og gjennomførte eksperimentet.<ref name="Begue" /> Mens Milgram holdt på å ferdigstille avhandlingen sin sommeren 1960 leste han at Eichmann var tatt til fange i Argentina. Rettssaken ble vist på TV, noe som var uvanlig den gangen. Milgram avrundet eksperimentet fem dager før Eichmann ble hengt. Milgram konkluderte med at lydighet overfor autoriteter kan overstyre moralske vurderinger slik at folk blir i stand til å utføre ubehagelige eller frastøtende handlinger fordi de moralske ansvaret overføres til høyere autoritet.<ref name=":5">Benjamin, L. T., Jr., & Simpson, J. A. (2009). The power of the situation: The impact of Milgram's obedience studies on personality and social psychology. ''American Psychologist'', 64(1), 12–19. https://doi.org/10.1037/a0014077</ref><ref name="Selzer" /> Milgrams konklusjon innebar at situasjonen eller omgivelsen personen befinner seg var viktigere enn personlighetstrekk og individuelle forhold.<ref name=":9">{{Kilde artikkel|tittel=Contesting the “Nature” Of Conformity: What Milgram and Zimbardo's Studies Really Show|publikasjon=PLOS Biology|doi=10.1371/journal.pbio.1001426|url=https://journals.plos.org/plosbiology/article?id=10.1371/journal.pbio.1001426|dato=2012-11-20|fornavn=S. Alexander|etternavn=Haslam|etternavn2=Reicher|fornavn2=Stephen D.|serie=11|språk=en|bind=10|sider=e1001426|issn=1545-7885|pmc=PMC3502509|pmid=23185132|besøksdato=2021-04-06}}</ref> Oppfatning av at Eichmann bare var en tankeløs byråkrat som lojalt utførte ordrer skriver seg fra Milgram, men tilskrives ofte [[Hannah Arendt]] som understreket at Milgram misforsto hennes poeng. Mens Milgram mente at lydighet i et byråkrat medførte redusert ansvar, mente Arendt at lydighet og støtte er det samme: Arendt mente Eichmann støttet villig regimet og fortjente straff for regimets forbrytelser.<ref name="Eley" /> Milgram ønsket å finne ut hvordan eksistensielle forhold som orden, [[Regel|regler]], [[norm]]er, [[Lydighet (hundesport)|lydighet]] og pliktfølelse påvirker et enkeltmenneskes valg[[frihet]], uavhengighet, [[samvittighet]] og eventuelt opprør mot en øvrighet. Hensikten var å finne en forklaring på hvordan [[Kollektivisme|kollektivistiske]] styresett, som for eksempel [[Tysklands historie (1933-1945)|Tyskland]] under [[andre verdenskrig]] kunne klare å få store deler av befolkningen til å godta og å utføre grusomme handlinger mot andre mennesker uten at de ville nekte, eller gjøre opprør. Kunne det tenkes at [[Adolf Eichmann]] og hans millioner medskyldige i [[holocaust]] bare fulgte ordre og var bundet av lydighet til en øvrighet med egne regler? [[Fil:Milgram Experiment advertising.png|right|thumb|Milgrameksperimentet: Annonse for forsøkspersoner.]] == Utvelgelsen av forsøkspersoner == I det opprinnelige eksperimentet deltok 40 [[Mann|menn]] i alderen 20 - 50 år. De var fra ulike samfunnslag - fra arbeidsledige til [[professor]]er. De ble utvalgt både etter avisannonser og etter direkte henvendelser. Forsøkspersonene ble fortalt at de skulle delta i et enkelt pedagogisk forsøk for å undersøke effekten av [[straff]] ved opplæring. De ble videre fortalt at eksperimentet ville vare ca. 1 time, men de kunne avbryte eksperimentet på et hvilket som helst tidspunkt, og at de skulle få $ 4,50 ''(2012 = ca. kr. 180,-)'' enten de gjennomførte hele eksperimentet eller ikke. == Eksperimentet == I hvert eksperiment deltok 3 personer. En '''forsøksleder''', en '''«[[lærer]]»''' og en '''«[[elev]]»'''. Før forsøket startet skulle det foretas loddtrekning om hvem som skulle være lærer og hvem som skulle være elev. Loddtrekningen var imidlertid «fikset» slik at forsøkspersonen alltid ble lærer ''(Det var to papirlapper som ble trukket og på begge stod det lærer)''. Eleven var i virkeligheten en [[skuespiller]]. Forsøket ble ledet av en streng, «upåvirket» leder kledd i tekniker-uniform. Læreren og eleven ble i det opprinnelige forsøket anbragt i to ulike rom med lydforbindelse imellom. Til eleven var det tilsynelatende festet et sett [[Elektrisitet|elektriske]] ledninger som læreren kunne kontrollere fra et panel foran seg. Læreren fikk så utlevert en liste to-stavelsesord som han skulle lære videre til eleven. Etter å ha lest opp en serie ord skulle så læreren lese opp første stavelse i ordet og eleven skulle fortsette med den neste stavelsen. Eleven fikk fire alternative svar, og han skulle markere riktig svar ved å trykke på riktig bryter for dette alternativet. Dersom eleven svarte feil, skulle læreren tildele ham et elektrisk støt. I virkeligheten var det ikke noe elektrisk støt som ble gitt til eleven, men for at forsøkspersonen skulle tro at situasjonen var reell, ble han selv gitt et eksempel på et elektrisk støt av laveste grad (15 [[volt]]) før forsøket startet. På panelet foran seg kunne læreren tilsynelatende gradere støtene fra 15 volt til 450 volt. De øverste trinnene var merket med «FARE – meget alvorlig støt». «Læreren» ble instruert om å gi sterkere støt for hvert feil svar som eleven avga, og kunne høre elevens «lidelser» under forsøkene. Om læreren nølte under eksperimentet, ga forsøkslederen verbale oppfordringer om å fortsette etter en viss rekkefølge: # «Vær snill og fortsett.» – (''«Please continue.»'') # «Eksperimentet krever at du fortsetter, vær snill og fortsett.» – (''«The experiment requires that you continue.»'') # «Det er <span style="text-decoration:underline;">meget</span> viktig at du fortsetter. Fortsett.» - (''«It is absolutely essential that you continue.»'') # «Du har intet valg, du må fortsette.» – (''«You have no other choice, you must go on.» '') Dersom forsøkspersonen nektet å fortsette forsøket før eller etter de fire oppfordringene, ble forsøket avbrutt. Ellers ble forsøket avbrutt etter tre «elektrosjokk» på høyeste nivå. == Forventet resultat == Før forsøket var avsluttet spurte Milgram 14 av [[Yale-university|Yale-universitetets]] psykologi-professorer om hva de forventet av eksperimentet. Samtlige mente at bare noen få [[sadist]]er ''(gjennomsnitt 1,2 %)'' ville være villige til å tildele maksimal strømstyrke. == Resultatet == Forsøket viste at så mange som 65 % ''(26 av 40)'' av forsøkspersonene var villige til å adlyde oppfordringen om høyeste strømstyrke, på tross av at «eleven» åpenbart var sterkt lidende og ba om nåde, og at de visste at de hadde frihet til å avbryte. Ingen av forsøkspersonene avbrøt forsøket før 300 volt. Ingen av forsøkspersonene insisterte på å undersøke eller snakke med «offeret» etter forsøket. Følgende tabell viser antall lærere som avbryter forsøket etter ulike «strømstøt»: {| class="wikitable" |----- bgcolor="#e0e0e0" ! Spenning (Volt) ! Lærere som avbryter |----- | inntil 300 V || 0 |----- | 300 V || 5 |----- | 315 V || 4 |----- | 330 V || 2 |----- | 345 V || 1 |----- | 360 V || 1 |----- | 375 V || 1 |----- | 390 V til 435 V || 0 |----- | '''450 V''' || '''26''' (avbryter ikke) |} == Milgrams oppsummering == Milgram refererte erfaringene i sin artikkel «The Perils of Obedience»: <blockquote>''«The legal and philosophic aspects of obedience are of enormous importance, but they say very little about how most people behave in concrete situations. I set up a simple experiment at Yale University to test how much pain an ordinary citizen would inflict on another person simply because he was ordered to by an experimental scientist. Stark authority was pitted against the subjects' [participants'] strongest moral imperatives against hurting others, and, with the subjects' [participants'] ears ringing with the screams of the victims, authority won more often than not. The extreme willingness of adults to go to almost any lengths on the command of an authority constitutes the chief finding of the study and the fact most urgently demanding explanation.»'' </blockquote> == Senere resultater == I tilsvarende og senere eksperimenter har det vist seg at andelen personer som er villige til å følge forsøkslederens oppfordringer fullt ut, og uten vesentlige innvendinger, er påfallende konstant (61 % – 66 %). === Variasjoner av forsøket === Milgram utførte også variasjoner av forsøket ved å variere avstandene fra læreren til henholdsvis forsøkslederen og eleven (19 ulike forsøk). Resultatene viste at lydigheten ble redusert ved økende avstand til forsøkslederen og nærmere kontakt til eleven. ===''Stanford Prison Experiment''=== ''[[Stanford Prison Experiment]]'' ledet av Philip Zimbardo fulgte opp Milgrams forsøk og støttet i stor grad Arendts tese.<ref name=":8" /><ref name=":9" /> Revurderinger av ''Stanford Prison Experiment'' og detaljer fra Eichmanns liv har senere trukket i tvil om lydighet er noen forklaring. Mye tyder på at de som meldte seg frivillig til fengselsforsøket ved Stanford, av natur var mer fiendtlige og aggressive, mer lydige overfor autoriteter, og noe mer [[narsissisme|narsissistiske]] enn gjennomsnittsbefolkningen.<ref name=":4">{{Kilde www|url=https://www.psychologytoday.com/blog/the-mysteries-love/201903/origin-evil|tittel=Origin of Evil|besøksdato=2021-04-02|forfattere=Brogaard, Berit|dato=31. mars 2019|språk=en-GB|verk=Psychology Today}}</ref><ref>{{Kilde artikkel|tittel=Revisiting the Stanford Prison Experiment: Could Participant Self-Selection Have Led to the Cruelty?|publikasjon=Personality and Social Psychology Bulletin|doi=10.1177/0146167206292689|url=https://doi.org/10.1177/0146167206292689|dato=2007-05-01|fornavn=Thomas|etternavn=Carnahan|etternavn2=McFarland|fornavn2=Sam|serie=5|språk=en|bind=33|sider=603–614|issn=0146-1672|besøksdato=2021-04-02}}</ref> == Kritikk av eksperimentet == Eksperimentet har senere blitt kritisert for at de uvitende deltagerne ''(lærerne)'' ble utsatt for et betydelig stressmoment ettersom de i etterkant var «avslørt» som [[sadist]]er, ved å tildele «eleven» nærmest uutholdelige smerter. Alle deltakerne fikk hjelp til å forstå og til å snakke om det de hadde vært med på, for å ikke berøre deltakerne på noen ubehagelige måter. Milgram foretok imidlertid en undersøkelse senere, som viste at 84 % av deltagerne mente at de hadde bidratt positivt til en vitenskapelig forståelse av menneskers adferd. == Eksperimentet på lydfil == [[Fil:Milgram experiment.ogg|Lydfil]] == Se også == * [[Falsk tilståelse]] == Referanser == <references> <ref name="Begue">{{Kilde artikkel|tittel=Personality Predicts Obedience in a Milgram Paradigm|publikasjon=Journal of Personality|doi=10.1111/jopy.12104|url=https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jopy.12104|dato=2015|fornavn=Laurent|etternavn=Bègue|etternavn2=Beauvois|fornavn2=Jean-Léon|etternavn3=Courbet|fornavn3=Didier|etternavn4=Oberlé|fornavn4=Dominique|etternavn5=Lepage|fornavn5=Johan|etternavn6=Duke|fornavn6=Aaron A.|serie=3|språk=en|bind=83|sider=299–306|issn=1467-6494|besøksdato=2021-04-01}}</ref> <ref name="Eley">Eley, G. (2015). Eichmann before Jerusalem: The Unexamined Life of a Mass Murderer by Bettina Stangneth. ''Shofar: An Interdisciplinary Journal of Jewish Studies,'' 33(4), 197-199.</ref> <ref name=":8">{{Kilde artikkel|tittel=THE PSYCHOLOGY OF TYRANNY|publikasjon=Scientific American Mind|url=https://www.jstor.org/stable/24997675|dato=2005|fornavn=S. ALEXANDER|etternavn=HASLAM|etternavn2=REICHER|fornavn2=STEPHEN D.|serie=3|bind=16|sider=44–51|issn=1555-2284|besøksdato=2021-04-06}}</ref> <ref name="Selzer">{{Kilde avis|tittel=THE MURDEROUS MIND|url=https://www.nytimes.com/1977/11/27/archives/the-murderous-mind-adolf-eichmanns-psychological-test-drawings-show.html|forfatter=Michael Selzer|avis=The New York Times|dato=1977-11-27|besøksdato=2021-04-03|issn=0362-4331|språk=en-US}}</ref> </references> == Eksterne lenker == * {{Offisielle lenker}} * [https://web.archive.org/web/20050528084713/http://www.stanleymilgram.com/ Www.stanleymilgram.com] * [http://www.holah.karoo.net/milgramstudy.htm Artikkel om eksperimentet (Engelsk)] *{{Kilde www|forfatter=Milgram, Stanley|tittel=Obedience|url=https://collections.nlm.nih.gov/catalog/nlm:nlmuid-101632403-vid|utgiver=Ukjent utgiver|dato=1965|besøksdato=2018-03-31|språk=engelsk|kommentar=. [Film på 45 minutter offentliggjort av U.S. National Library of Medicine]|sitat=Presents the Stanley Milgram experiment on obedience to authority conducted in 1962 at Yale University.}} {{Autoritetsdata}} [[Kategori:Menneskelig atferd]] [[Kategori:Organisasjonsteori]] [[Kategori:Psykologiske eksperiment]]
Redigeringsforklaring:
Merk at alle bidrag til Wikisida.no anses som frigitt under Creative Commons Navngivelse-DelPåSammeVilkår (se
Wikisida.no:Opphavsrett
for detaljer). Om du ikke vil at ditt materiale skal kunne redigeres og distribueres fritt må du ikke lagre det her.
Du lover oss også at du har skrevet teksten selv, eller kopiert den fra en kilde i offentlig eie eller en annen fri ressurs.
Ikke lagre opphavsrettsbeskyttet materiale uten tillatelse!
Avbryt
Redigeringshjelp
(åpnes i et nytt vindu)
Maler som brukes på denne siden:
Mal:Autoritetsdata
(
rediger
)
Mal:ISOtilNorskdato
(
rediger
)
Mal:Kilde artikkel
(
rediger
)
Mal:Kilde avis
(
rediger
)
Mal:Kilde www
(
rediger
)
Mal:Offisielle lenker
(
rediger
)
Modul:Citation/CS1
(
rediger
)
Modul:Citation/CS1/COinS
(
rediger
)
Modul:Citation/CS1/Configuration
(
rediger
)
Modul:Citation/CS1/Date validation
(
rediger
)
Modul:Citation/CS1/Identifiers
(
rediger
)
Modul:Citation/CS1/Utilities
(
rediger
)
Modul:Citation/CS1/Whitelist
(
rediger
)
Modul:External links
(
rediger
)
Modul:External links/conf
(
rediger
)
Modul:External links/conf/Autoritetsdata
(
rediger
)
Modul:External links/conf/Offisielle lenker
(
rediger
)
Modul:Genitiv
(
rediger
)
Modul:ISOtilNorskdato
(
rediger
)
Denne siden er medlem av 3 skjulte kategorier:
Kategori:Artikler med offisielle lenker og uten kobling til Wikidata
Kategori:Artikler uten offisielle lenker fra Wikidata
Kategori:CS1-vedlikehold: PMC-format
Navigasjonsmeny
Personlige verktøy
Ikke logget inn
Brukerdiskusjon
Bidrag
Opprett konto
Logg inn
Navnerom
Side
Diskusjon
norsk bokmål
Visninger
Les
Rediger
Rediger kilde
Vis historikk
Mer
Navigasjon
Forside
Siste endringer
Tilfeldig side
Hjelp til MediaWiki
Verktøy
Lenker hit
Relaterte endringer
Spesialsider
Sideinformasjon