Redigerer Dagny Stuedahl

{{Infoboks forsker}}
'''Dagny Stuedahl''' (født i [[1962]]) er [[Etnologi|etnolog]] og [[professor]] ved Institutt for journalistikk og mediefag ved [[Oslomet – storbyuniversitetet]]. Stuedahls forskningsområder er arbeid, kulturelle studier av kunnskap og vitenskap, epistemologi, informasjonsteknologi, identitet og psykologi, feministisk teori, brukermedvirkning i forskning, og kulturanalyse.<ref name=":0">{{Kilde www|url=https://www.oslomet.no/om/ansatt/dagstu/|tittel=Dagny Stuedahl|besøksdato=2020-02-02|fornavn=|etternavn=|språk=no|verk=www.oslomet.no}}</ref> 

== Utdanning og arbeid ==
Stuedahl tok mastergraden ved [[Universitetet i Oslo]] (UiO) i 1994, og fullførte doktorgraden samme sted i 2004 med avhandlingen "Forhandlinger og overtalelser. Kunnskapsbygging på tvers av kunnskapstradisjoner i brukermedvirkende design av ny IKT".<ref name=":1">{{Kilde www|url=http://stuedahl.no/cv/|tittel=CV {{!}} Dagny Stuedahl|besøksdato=2020-02-02|språk=en-US|arkiv-dato=2020-02-02|arkiv-url=https://web.archive.org/web/20200202113848/http://stuedahl.no/cv/|url-status=død}}</ref>

Fra 2008 til 2010 var hun ansatt som nasjonal koordinator for Kulturminneåret 2009 ved Norges Kulturvernforbund, fra 2010 til 2013 var hun ansatt som seniorforsker ved UiO, og fra 2012 til 2015 hadde hun professorstilling ved [[Norges miljø- og biovitenskapelige universitet]] (NMBU).<ref name=":1" /> Stuedahl arbeider nå ved Institutt for journalistikk og mediefag ved [[Oslomet – storbyuniversitetet]].

== Vitenskapelige publikasjoner ==
Et utvalg av Stuedahls vitenskapelige publikasjoner fra de siste årene.<ref name=":0" />

* Roth, Solveig Iren; Stuedahl, Dagny (2020). Multi-ethnic Girls’ Social Positional Identities in Educational Transitions. Girlhood Studies An Interdisciplinary Journal. Vol. 13.
* Stuedahl, Dagny; Skåtun, Torhild; Lefkaditou, Ageliki (2020). Participation and dialogue: curatorial reflexivity in participatory processes. Galani, Areti; Mason, Rhiannon; Arrigoni, Gabi (Red.). ''European Heritage, Dialogue and Digital Practices''. 4. s. 62-84. Routledge Focus.
* Stuedahl, Dagny (2018). Participation in design and changing practices of museum development. Drotner, Kirsten; Dziekan, Vincent; Parry, Ross; Schrøder, Kim Christian (Red.). ''The Routledge Handbook of Museums, Media and Communication''. III.4. s. 219-233. Routledge.
* Stuedahl, Dagny; Skåtun, Torhild (2018). collaborative design and museum media innovation The ‘To and From the Youth’-project – Including Youth as Experts. Stuedahl, Dagny; vestergaard, vitus (Red.). ''Media Innovations and Design in Cultural Institutions''. kapittel 2. s. 15-33. Nordicom.
* Frøyland, Merethe; Stuedahl, Dagny; Sandberg, Victoria (2018). UtVite-modellen. Et utviklingsverktøy for redesign av vitensenterutstillinger. ISBN 9788215031095. 90 s. Universitetsforlaget. 10.18261/9788215031088-2017-02
* Stuedahl, Dagny; vestergaard, vitus (2018). Media Innovations and Design in Cultural Institutions. ISBN 978-91-87957-92-5. 121 s. Nordicom.<ref>{{Kilde www|url=https://www.nordicom.gu.se/sv/publikationer/media-innovations-and-design-cultural-institutions|tittel=Media Innovations and Design in Cultural Institutions {{!}} Nordicom|besøksdato=2020-02-02|verk=www.nordicom.gu.se}}</ref>
* Vermeeren, Arnold; Calvi, Licia; Sabiescu, Amalia; Trocchianesi, Raffaela; Stuedahl, Dagny; Giaccardi, Elisa; Radice, Sara (2018). Future Museum Experience Design: Crowds, Ecosystems and Novel Technologies. Vermeeren, Arnold; Calvi, Licia; Sabiescu, Amalia (Red.). ''Museum Experience Design: Crowds, Ecosystems and Novel Technologies''. 1. s. 1-19. Springer.<ref>{{Kilde artikkel|tittel=Museum Experience Design|publikasjon=Springer Series on Cultural Computing|doi=10.1007/978-3-319-58550-5|url=https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-58550-5|dato=2018|redaktør-fornavn=Arnold|redaktør-etternavn=Vermeeren|redaktør2-etternavn=Calvi|redaktør2-fornavn=Licia|redaktør3-etternavn=Sabiescu|redaktør3-fornavn=Amalia|språk=en-gb|issn=2195-9056|besøksdato=2020-02-02}}</ref>
* Roth, Solveig; Stuedahl, Dagny (2017). 'You Norwegians think we female Muslims are not free': enactment of gendered positional identities during transition stages. Gender and Education. Vol. 31.<ref>{{Kilde artikkel|tittel=‘You Norwegians think we female Muslims are not free’: enactment of gendered positional identities during transition stages|publikasjon=Gender and Education|doi=10.1080/09540253.2017.1387235|url=https://doi.org/10.1080/09540253.2017.1387235|dato=2019-08-18|fornavn=Solveig|etternavn=Roth|etternavn2=Stuedahl|fornavn2=Dagny|serie=6|bind=31|sider=756–773|issn=0954-0253|besøksdato=2020-02-02}}</ref>
* Stuedahl, Dagny (2017). Aksjonsforskning i Norske Vitensentre : Re-design og utvikling av pedagogisk praksis i vitensentre. Gjøtterud, Sigrid; Hiim, Hilde; Husebø, Dag; Jensen, Liv Helene; Steen-Olsen, Tove Herborg; Stjernstrøm, Else (Red.). ''Aksjonsforskning i Norge : teoretisk og empirisk mangfold''. 17. s. 379-397. Cappelen Damm Akademisk.<ref>{{Kilde bok|url=https://nmbu.brage.unit.no/nmbu-xmlui/handle/11250/2483983|tittel=Aksjonsforskning i Norske Vitensentre|etternavn=Stuedahl|fornavn=Dagny|dato=2017|utgiver=Cappelen Damm Akademisk|isbn=978-82-02-52981-9}}</ref>

== Referanser ==
<references />
{{Autoritetsdata}}

{{STANDARDSORTERING:Stuedahl, Dagny}}
[[Kategori:Norske etnologer]]
[[Kategori:Professorer ved Oslomet – storbyuniversitetet]]
[[Kategori:Fødselsdato ikke oppgitt]]