Redigerer Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (avsnitt)

== Studier ==
[[Fil:NTNU Trondheim graduates by subject 2013.jpg|miniatyr|400 px|Ferdige kandidater fra NTNU i 2013, grovt fordelt på studium. 41 % er innenfor teknologi.<br />(Grafikk: NTNU, kilde: DBH)]]
[[Fil:20070409T0124 NTH-ringen.jpg|thumb|[[NTH-ringen]]. Ringen brukes fortsatt av uteksaminerte sivilarkitekter og -ingeniører (master i arkitektur og teknologifag) fra NTNU]]
Ifølge [[universitets- og høyskoleloven]] skal NTNU, som de øvrige norske universitetene og høyskolene, tilby «høyere utdanning på høyt internasjonalt nivå». I vårsemesteret 2016 hadde NTNU rundt 400 studieprogrammer innenfor 13 utdanningsområder, fordelt på tre byer: Gjøvik, Ålesund og Trondheim.<ref>[https://www.ntnu.no/studier/alle oversikt over NTNUs studieprogram]</ref>

Etter fusjonen er antall studenter rundt 39&nbsp;000, og NTNU er dermed blitt Norges største universitet, foran [[Universitetet i Oslo]], som har rundt 27&nbsp;000 studenter.<ref>[http://www.uio.no/om/tall-og-fakta/ Tall og fakta om UiO]</ref>

NTNU skiller seg fra de andre norske universitetene ved at det har en teknologisk/naturvitenskapelig profil.

NTNU har også de tradisjonelle universitetsfagene innen humaniora og samfunnsvitenskap, i tillegg til profesjonsutdanning innen ingeniørfag, arkitektur, billedkunst, medisin, musikk, psykologi, shippingledelse, helse- og sosialfag, økonomi og administrasjon samt lærerutdanning.<ref>[http://www.ntnu.no/studier/utdanningsomr NTNUs utdanningsområder]</ref>

Studieprogrammene omfatter i tillegg informasjonsteknologi og informatikk, matematikk og naturfag, idrettsfag, samfunnsfag og psykologi, språk og litteratur, mediefag og kommunikasjon, estetiske fag, historie, religion, kultur- og idéfag og pedagogiske fag.

Enkelte fagområder tilbyr årsstudier (som Afrikastudier), andre har videreutdanning lavere grad (som akuttsykepleie), mens nærmere 30 studieprogram tilbyr fem- eller seks-årige studier frem til mastergrad.<ref>[http://www.ntnu.no/studier/alle?studyLevels=590_790 Masterprogram (5- og 6-årige) ved NTNU]</ref>

I 2013 utviklet NTNU et nytt kvalitetssikringssystem for utdanningen ved universitetet. Systemet beskriver mål for kvalitetssikringsarbeidet og definerer roller, ansvar, oppgaver og oppfølgingsprosesser.<ref>[http://www.ntnu.no/utdanningskvalitet NTNUs nettsted for kvalitetssikringssystemet]</ref> Kvalitetssikringssystemet ble våren 2014 godkjent av [[NOKUT]] – Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen, som kontrollerer kvaliteten på norske høyere utdanningsinstitusjoner.<ref>[http://www.nokut.no/Documents/NOKUT/Artikkelbibliotek/Kunnskapsbasen/Rapporter/Kvalitetssikringsrapporter/2014/NTNU_ks_2014_og_2013.pdf NOKUT-rapporten om NTNUs kvalitetssikringssystem] {{Wayback|url=http://www.nokut.no/Documents/NOKUT/Artikkelbibliotek/Kunnskapsbasen/Rapporter/Kvalitetssikringsrapporter/2014/NTNU_ks_2014_og_2013.pdf |date=20141101064733 }}</ref>

;Eksperter i team
[[Eksperter i team]] (EiT) er et fellesemne på masternivå, der studenter fra ulike fagprogrammer samarbeider i et prosjektarbeid. Emnet ble innført i 2001.<ref>Brandt og Nordal, s. 442</ref>

;Entreprenørskolen
Entreprenørskolen er et toårig masterstudium der studenter med bakgrunn fra ingeniørfag, realfag og samfunnsvitenskapelige fag kan kommersialisere egne forretningsideer. En gruppe studenter med forskjellig bakgrunn arbeider sammen for å utvikle ideene.<ref>[https://www.ntnu.no/studier/mientre/om NTNUs informasjon om Entreprenørskolen]</ref>

;NTNU Videre
[[Universitets- og høyskoleloven]] krever at universitetene tilbyr etter- og videreutdanning innen institusjonens virkeområde.<ref>[https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2005-04-01-15 Universitetsloven § 1-3 i)]</ref>
Ved NTNU er dette organisert under Seksjon for etter- og videreutdanning.<ref>{{Kilde www|url=https://www.ntnu.no/videre|tittel=Videreutdanning, deltid og nettstudier - NTNU VIDERE - NTNU|besøksdato=2020-02-05|verk=www.ntnu.no}}</ref>

I august 2019 åpnet NTNU et kontor i Oslo. Dette skal hovedsakelig brukes til studiesamlinger i forbindelse med NTNUs etter- og videreutdanning.<ref>{{Kilde www|url=https://www.ntnu.no/oslokontor|tittel=NTNUs kontor i Oslo|besøksdato=2019-08-29|forfattere=|dato=|fornavn=|etternavn=|språk=nb|verk=www.ntnu.no|forlag=|sitat=}}</ref>

=== Toppundervisning ===
[[Fil:NTNU Toppundervisning.jpg|miniatyr|Grafisk fremstilling av tiltak under NTNU Toppundervisning<br /><small>Grafikk: NTNU Kommunikasjonsavdelingen</small>]]
Satsingen NTNU Toppundervisning<ref>[https://www.ntnu.no/toppundervisning Nettsted for Toppundervisningssatsingen]</ref> ble etablert i 2015, og består av en rekke utviklingstiltak: [[pedagogisk merittering]], insentivmidler og utviklingsprosjekter, [[Universitetsskole|universitetsskoler]], arbeid med alternative vurderingsformer, pedagogisk støtte og kompetanseheving samt bruk av IT-verktøy. Satsingen har et langsiktig perspektiv og har i første omgang finansiering fram til 2018.<ref>[http://www.ntnu.no/styret/saker_prot/17.06.15web/14.15%20Planleggingsrammer%202016.pdf Notat fra NTNUs styre 10.06.2015]</ref>

;Sentre for fremragende utdanning

I 2010 opprettet Kunnskapsdepartementet en ordning med [[Senter for fremragende utdanning|Sentre for fremragende utdanning]] (SFU). Dette er en status som tildeles norske utdanningsmiljøer som kan oppvise fremragende kvalitet og innovativ praksis, og har gode planer for videreutvikling og innovasjon.<ref>{{Kilde www|url=https://diku.no/ressurser-og-verktoey/senter-for-framifraa-utdanning-sfu|tittel=Senter for framifrå utdanning (SFU)|besøksdato=2021-03-03|etternavn=Diku|språk=no|verk=diku.no|arkiv-dato=2021-04-21|arkiv-url=https://web.archive.org/web/20210421151002/https://diku.no/ressurser-og-verktoey/senter-for-framifraa-utdanning-sfu|url-status=yes}}</ref>

NTNU ble i 2016 tildelt to SFU-er, i samarbeid med [[Nord universitet]]: [[Centre for Engaged Education through Entrepreneurship|ENgage (Centre for Engaged Education through Entrepreneurship)]] og [[Senter for fremragende IT-utdanning]] (ExcITed).<ref>[https://www.ntnu.no/toppundervisning/sfu NTNU om tildelingene]</ref>

'''Meritterte undervisere'''

I 2017 innførte NTNU, i samarbeid med [[Universitetet i Tromsø – Norges arktiske universitet|UiT Norges arktiske universitet]], et system for pedagogisk merittering, for å øke undervisningens kvalitet og status gjennom å anerkjenne og belønne dyktige undervisere.<ref>{{Kilde www|url=https://innsida.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/S%C3%B8k+om+merittering|tittel=Søk om merittering - Wiki - Brukerveiledninger for NTNUere - innsida.ntnu.no|besøksdato=2018-01-25|språk=nb-NO|verk=innsida.ntnu.no}}</ref> Senere har de andre norske universitetene innført ordningen.<ref>{{Kilde www|url=https://www.khrono.no/emne/merittert%20underviser|tittel=Emne|besøksdato=2024-04-01|dato=2023-12-23|språk=nb-NO|verk=www.khrono.no}}</ref>

;Universitetsskoler
Et av satsingsområdene under NTNU Toppundervisning, er [[universitetsskole]]ne. NTNU samarbeider med universitetsskolene [[Charlottenlund videregående skole]], Charlottenlund ungdomsskole og Huseby barneskole i Trondheim.<ref>{{Kilde www |url=http://www.universitetsavisa.no/forskning/article51793.ece |tittel=Furberg, Kristoffer (1. september 2015) «Forskere inntar skolene». I: ''&#91;&#91;Universitetsavisa&#93;&#93;'' |besøksdato=2016-02-01 |arkiv-dato=2017-09-21 |arkiv-url=https://web.archive.org/web/20170921144306/http://www.universitetsavisa.no/forskning/article51793.ece |url-status=død }}</ref><ref name=":0" /> Sammen driver utdanningsinstitusjonene forskning og utviklingsarbeid både når det gjelder lærerutdanning og læring for elevene.<ref name=":0">[https://www.ntnu.no/universitetsskole NTNU om universitetsskolene]</ref>