Redigerer Hazard and operability study (avsnitt)

== HAZOP-teamet ==
En HAZOP-studie er en team innsats. Teamet bør være så lite som mulig og ha relevante ferdigheter og erfaring. Hvis et system er designet av en entreprenør, bør HAZOP-teamet inneholde både entreprenør og klientpersonell. En minimum lagstørrelse på fem<ref name="Nolan">Nolan, Dennis P. (1994) ''Application of HAZOP and What-If Safety Reviews to the Petroleum, Petrochemical and Chemical Industries''. Park Ridge, N.J.: Noyes Publications. {{ISBN|0-8155-1353-4}}.</ref> anbefales. I en stor prosess vil det være mange HAZOP-møter, og de enkelte i teamet kan endre seg, da det vil bli behov for ulike spesialister og deputater for de ulike rollene. Så mange som 20 personer kan være involvert.<ref name="Kletz1983">[[Trevor Kletz|Kletz, Trevor A.]] (1983). ''HAZOP & HAZAN. Notes on the Identification and Assessment of Hazards'' (2nd ed.). Rugby: [[Institution of Chemical Engineers|IChemE]].</ref> Hvert lagmedlem bør ha en bestemt rolle som følger:<ref name=":0">{{Kilde bok|tittel=Hazard and Operability Studies (HAZOP studies) – Application Guide|etternavn=IEC|forfatter-lenke=International Electrotechnical Commission|utgiver=[[International Electrotechnical Commission]]|isbn=978-2-8322-3208-8|utgave=2.0|serie=International Standard IEC 61882|utgivelsessted=Genève|språk=en}}<cite class="citation book cs1" data-ve-ignore="true" id="CITEREFIEC2016">[[International Electrotechnical Commission|IEC]] (2016). ''Hazard and Operability Studies (HAZOP studies) – Application Guide''. International Standard IEC 61882 (2.0&nbsp;ed.). Genève: [[International Electrotechnical Commission]]. [[ISBN]]&nbsp;[[Spesiell:Bokkilder/978-2-8322-3208-8|<bdi>978-2-8322-3208-8</bdi>]].</cite></ref>
{| class="wikitable" style="width:90%"
! width="20%" |Navnet
! width="80%" |Rolle
|-
|Studieleder / formann / fasilitator
|En person med erfaring med å lede HAZOP, som er kjent med denne typen prosesser, men er uavhengig av designteamet. Ansvarlig for å gå gjennom en rekke noder, moderere diskusjonene i teamet, opprettholde nøyaktigheten av oppføringen, sikre klarhet i de anbefalte tiltakene og identifisere passende aktører.
|-
|Registrer / sekretær / skriver
|Å dokumentere årsakene, konsekvensene, sikkerhetstiltakene og handlingene som er identifisert for hver avvik, å registrere konklusjoner og anbefalinger fra teamdiskusjonene (nøyaktig men forståelig).
|-
|Designer
|Å forklare utformingen og dens representasjon, å forklare hvordan en definert avvik kan oppstå og det tilsvarende systemet eller organisasjonsresponsen.
|-
|Operator / bruker
|Det forklarer den driftsmessige sammenhengen som systemet vil fungere i, driftsmessige konsekvenser av en avvik og i hvilken grad avvikene kan føre til uacceptable konsekvenser.
|-
|Spesialister
|Gi ekspertise som er relevant for systemet, studien, farene og konsekvensene. De kan bli bedt om begrenset deltakelse.
|-
|Vedlikeholdsperson
|Noen som vil opprettholde systemet fremover.
|}
Tidligere publikasjoner ble det foreslått at studielederen også kunne være den som registrerer<ref name="Kletz1983" />, men separate roller er nå generelt anbefalt.

Bruken av datamaskiner og projektorskjermer forbedrer opptaket av møteminuttene (teamet kan se hva som er minuttet og sikre at det er nøyaktig), visningen av rør- og instrumenteringsdiagrammer for teamet å gjennomgå, levering av supplerende dokumentert informasjon til teamet og registrering av ikke-HAZOP-problemer som kan oppstå under gjennomgåelsen, for eksempel tegning/dokument korrigeringer og klarleggelser. Spesialistprogramvare er nå tilgjengelig fra flere leverandører for å støtte opptegning av møteminister og sporing av fullføring av anbefalte tiltak