Redigerer Mobbing (avsnitt)

== Motivasjon og årsak ==
Motivet for å utøve mobbeadferd mot andre, kan være å få makt over mobbeofferet, og/eller å føle tilhørighet med personer eller grupper man utøver mobbingen sammen med.<ref name=":1">{{Kilde www|url=https://laringsmiljosenteret.uis.no/skole/mobbing/hva-er-mobbing/digital-mobbing/hva-er-digital-mobbing-article114802-21206.html|tittel=Hva er digital mobbing? – Læringsmiljøsenteret|besøksdato=2020-09-10|språk=no|verk=UiS|arkiv-dato=2020-09-22|arkiv-url=https://web.archive.org/web/20200922050305/https://laringsmiljosenteret.uis.no/skole/mobbing/hva-er-mobbing/digital-mobbing/hva-er-digital-mobbing-article114802-21206.html|url-status=død}}</ref> Slik utadrettet aggresjon for å oppnå sosiale gevinster, kalles [[proaktiv aggresjon]].<ref>{{Kilde www|url=https://laringsmiljosenteret.uis.no/skole/psykisk-helse/psykisk-helse-og-utfordringer-i-skolen/aggresjon/reaktiv-og-proaktiv-aggresjon-article116256-21067.html|tittel=Reaktiv og proaktiv aggresjon – Læringsmiljøsenteret|besøksdato=2020-09-10|språk=no|verk=UiS|arkiv-dato=2020-08-04|arkiv-url=https://web.archive.org/web/20200804180315/https://laringsmiljosenteret.uis.no/skole/psykisk-helse/psykisk-helse-og-utfordringer-i-skolen/aggresjon/reaktiv-og-proaktiv-aggresjon-article116256-21067.html|url-status=død}}</ref>

Årsaken til at noen blir henholdsvis mobbere og mobbeofre, kan være sammensatt. Forskning viser at gruppedynamikk kan spille en særlig stor rolle. Sosial utrygghet, svakt samhold, hierarkier og klikkdannelser i grupper kan føre til mobbing. Dette gir seg særlig utslag blant barn på mellomtrinnet og ungdomsskolen, da disse er i en livsfase der identitetsmarkering og posisjon i de sosiale hierarkiene kan være av stor betydning.<ref>{{Kilde www|url=https://www.oslomet.no/forskning/forskningsnyheter/former-for-mobbing|tittel=Vær obs på disse formene for mobbing|besøksdato=2020-09-11|fornavn=OsloMet-|etternavn=storbyuniversitetet|språk=no|verk=www.oslomet.no}}</ref>