Redigerer
Asperger syndrom
(avsnitt)
Hopp til navigering
Hopp til søk
Advarsel:
Du er ikke innlogget. IP-adressen din vil bli vist offentlig om du redigerer. Hvis du
logger inn
eller
oppretter en konto
vil redigeringene dine tilskrives brukernavnet ditt, og du vil få flere andre fordeler.
Antispamsjekk.
Ikke
fyll inn dette feltet!
==Kjennetegn== En [[gjennomgripende utviklingsforstyrrelse]] som Aspergers syndrom er preget av et mønster av symptomer og ikke ett, enkelt symptom. Tilstanden kjennetegnes av begrensede sosiale evner og av stereotype og snevre atferdsmønstre, aktiviteter og interesser. Verken den kognitive utviklingen eller språkutviklingen er betydelig forsinket.<ref name="BehaveNet">{{cite book |title=Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders |edition=4th, text revision ([[DSM-IV-TR]]) |author=American Psychiatric Association |year=2000 |isbn=0-89042-025-4 |chapter=Diagnostic criteria for 299.80 Asperger's Disorder (AD) |chapterurl=http://www.behavenet.com/capsules/disorders/asperger.htm |accessdate=2007-06-28 |publisher=<!-- pacify Citation bot --> |location=<!-- pacify Citation bot --> |url-status=dead |archiveurl=https://web.archive.org/web/20070607192022/http://www.behavenet.com/capsules/disorders/asperger.htm |archivedate=2007-06-07 }}</ref> Intens interesse for ett bestemt tema, detaljfokus, og fysisk klossethet er typisk for tilstanden, men ikke nødvendig for å fylle kriteriene for diagnosen.<ref name="Klin">{{cite journal |journal= Rev Bras Psiquiatr |year=2006 |volume=28 |issue= suppl 1 |pages=S3–S11 |title= Autism and Asperger syndrome: an overview |author= Klin A |doi=10.1590/S1516-44462006000500002 |pmid=16791390 |url=http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-44462006000500002&lng=en&nrm=iso&tlng=en}}</ref> ===Sosial interaksjon=== Manglende evne til å vise [[empati]] overfor andre er muligvis det mest dysfunksjonelle aspektet ved Aspergers syndrom.<ref name="Baskin"/> Personer med Aspergers syndrom har problemer med grunnleggende elementer i sosial interaksjon. Den sosiale svekkelsen kan vise seg i en manglende evne til å utvikle vennskap og i liten interesse for å delta i aktiviteter sammen med andre. De mangelfulle sosiale evnene kan også vise seg i en manglende evne til å kunne "gi og ta" sosialt eller emosjonelt, og i svekket nonverbal atferd inkludert redusert blikk-kontakt, ansiktsmimikk, kroppsholdning og bevegelser.<ref name="McPartland">{{cite journal |author= McPartland J, Klin A |title= Asperger's syndrome |journal= Adolesc Med Clin |volume=17 |issue=3 |pages=771–88 |year=2006 |pmid=17030291}}</ref> Til forskjell fra autisme, vil mennesker med Aspergers syndrom vanligvis ikke isolere seg fra andre. De søker gjerne kontakt med andre mennesker, men på en klossete måte. Eksempelvis vil en person med Aspergers syndrom kunne delta i en fokusert, omstendelig samtale om et favorittema, der hen misforstår eller ikke registrerer lytterens følelser eller reaksjoner, som for eksempel at den andre ønsker å være i fred eller har et behov for raskt å forlate situasjonen.<ref name="Klin"/> Denne begrensede evnen til å respondere hensiktsmessig sosialt kan bli oppfattet som manglende respekt for andre menneskers følelser.<ref name="Klin"/> Ikke alle personer med Aspergers syndrom søker kontakt med andre, og noen velger å snakke bare til mennesker de liker.<ref>http://emedicine.medscape.com/article/912296-overview</ref> De normale eller tilnærmet normale kognitive evnene hos barn med Asperger gjør at mange er i stand til å sette ord på [[sosiale normer]], i for eksempel et intervju,<ref name="McPartland"/> der de kan beskrive en teoretisk forståelse for andre menneskers følelser. Samtidig har de vansker med å bruke denne kunnskapen i reelle situasjoner.<ref name="Klin"/> Personer med Aspergers syndrom kan observere og analysere sosial interaksjon mellom mennesker, og ut fra sine observasjoner formulere regler for atferd, som de benytter på måter som blir oppfattet som klossete, som eksempelvis konstant blikkontakt. Slike egendefinerte regler for atferd kan gi seg utslag i en atferd som for andre virker rigid eller sosialt naiv. Et opprinnelig ønske om å være sammen med andre kan bli svakere etter hvert som vedkommende gjentatte ganger opplever å mislykkes sosialt.<ref name="McPartland"/> En [[hypotese]] om at personer med Aspergers syndrom er disponert for voldelig eller kriminell atferd har blitt lansert, men har ikke støtte i forskning.<ref name="McPartland"/><ref>{{cite journal |journal= J Autism Dev Disord |year=2008 |title= Offending behaviour in adults with Asperger syndrome |url= https://archive.org/details/sim_journal-of-autism-and-developmental-disorders_2008-04_38_4/page/748 |author= Allen D, Evans C, Hider A, Hawkins S, Peckett H, Morgan H |pmid=17805955 |doi=10.1007/s10803-007-0442-9 |volume=38 |issue=4 |pages=748–58}}</ref> ===Snevre interesser og stereotyp atferd=== Personer med Aspergers syndrom har ofte en stereotyp atferd, smale interesser og en preferanse for aktiviteter preget av gjentakelser. De kan være unormalt intense eller fokuserte, ha lite fleksible rutiner, bevege seg på [[stereotyp]]e og repetitive måter, eller være svært opptatt av bestemte deler av objekter.<ref name="BehaveNet"/> Sterk interesse for spesifikke og smale områder er et av de mest slående kjennetegnene ved Aspergers syndrom.<ref name="McPartland"/> Personer med Aspergers syndrom kan samle inn store mengder detaljert informasjon om et relativt smalt emne, som for eksempel værdata eller navn på kjendiser, uten nødvendigvis å ha en bred, reell forståelse av emnet.<ref name="McPartland"/><ref name="Klin"/> For eksempel kan et barn memorere produksjonsnumrene for ulike kameramodeller, uten å være spesielt interessert i fotografering.<ref name="McPartland"/> Fordi det er vanlig at smale interesseområder fanger barns oppmerksomhet, kan symptomer på Aspergers syndrom lenge gå upåaktet hen.<ref name="Klin"/> Stereotyp og repeterende atferd kan være en sentral del av bildet både ved Aspergers syndrom og ved andre autismespekterlidelser.<ref>{{cite journal |journal= J Autism Dev Disord |year=2005 |volume=35 |issue=2 |pages=145–58 |title= Repetitive behavior profiles in Asperger syndrome and high-functioning autism |url= https://archive.org/details/sim_journal-of-autism-and-developmental-disorders_2005-04_35_2/page/145 |author= South M, Ozonoff S, McMahon WM |doi=10.1007/s10803-004-1992-8 |pmid=15909401}}</ref> Atferden kan være håndbevegelser, eller komplekse bevegelser med hele kroppen.<ref name="BehaveNet"/> Bevegelsene gjentas vanligvis i lengre serier og ser mer frivillige eller rituelle ut enn [[tics]], som vanligvis er raskere, mindre rytmiske og ofte mindre symmetriske.<ref name="RapinTS">{{cite journal |author= Rapin I |title= Autism spectrum disorders: relevance to Tourette syndrome |journal= Adv Neurol |volume=85 |pages=89–101 |year=2001 |pmid=11530449}}</ref> ===Tale og språk=== Mennesker med Aspergers syndrom tilegner seg ikke språkkunnskaper vesentlig langsommere enn andre, og språket har ikke store mangler. Likevel vil både [[språktilegnelse]] og bruken av språk ofte være atypisk.<ref name="Klin"/> Det atypiske kan vise seg i detaljnivået, brå overganger, bokstavelige tolkninger og misforståelser av nyanser, bruk av [[metafor]]er som kun er meningsfulle for personen selv, usedvanlig [[pedant]]isk innhold, formell eller særegen tale, eller særegenheter knyttet til hvor mye vedkommende snakker, hvor hurtig, og med hvilken intonasjon, uttale, og [[rytme]].<ref name="McPartland"/> Barn med Aspergers syndrom kan ha et usedvanlig avansert ordforråd i ung alder og kan bli oppfattet som «små professorer», men har vansker med å forstå [[figurativt språk]] og har en tendens til å forstå språk bokstavelig.<ref name="McPartland"/> Barna synes spesielt å ha vansker innen områder som humor, ironi og erting. Selv om de som er rammet vanligvis forstår det kognitive grunnlaget for [[humor]], synes de å mangle en forståelse av hensikten med humor og av å dele gleder med andre.<ref name="Kasari"/> Til tross for sterk dokumentasjon for en svekket evne til å verdsette humor, fins det eksempler på humoristisk sans hos personer med Aspergers syndrom som utfordrer de psykologiske teoriene om tilstanden.<ref>{{cite journal |author= Lyons V, Fitzgerald M |title= Humor in autism and Asperger syndrome |url= https://archive.org/details/sim_journal-of-autism-and-developmental-disorders_2004-10_34_5/page/521 |journal= J Autism Dev Disord |volume=34 |issue=5 |pages=521–31 |year=2004 |pmid=15628606 |doi=10.1007/s10803-004-2547-8}}</ref> ===Annet=== Personer med Aspergers syndrom kan ha symptomer som ikke kreves for å stille diagnosen, men som kan påvirke den enkelte eller familien.<ref>{{cite journal |author=Filipek PA, Accardo PJ, Baranek GT ''et al.'' |title=The screening and diagnosis of autistic spectrum disorders |url=https://archive.org/details/sim_journal-of-autism-and-developmental-disorders_1999-12_29_6/page/439 |journal=J Autism Dev Disord |year=1999 |volume=29 |issue=6 |pages=439–84 |doi=10.1023/A:1021943802493 |pmid=10638459 }}</ref> Symptomene kan handle om endret bearbeiding av sanseinntrykk, og problemer med motoriske ferdigheter, søvn og følelser. Personer med Aspergers syndrom har ofte svært god [[persepsjon]] gjennom [[hørsel]] og [[syn]].<ref>{{cite journal |journal= J Child Psychol Psychiatry |year=2004 |volume=45 |issue=4 |pages=672–86 |title= Emanuel Miller lecture: confusions and controversies about Asperger syndrome |author= Frith U |doi=10.1111/j.1469-7610.2004.00262.x |pmid=15056300}}</ref> Både Hans Asperger opprinnelige beskrivelser og senere diagnostiske skjemaer omfatter fysisk klossethet.<ref name="McPartland"/> og andre diagnostiske skjemaer<ref name="EhlGill">{{cite journal |author= Ehlers S, Gillberg C |title= The epidemiology of Asperger's syndrome. A total population study |url= https://archive.org/details/sim_journal-of-child-psychology-and-psychiatry-and-allied-disciplines_1993-11_34_8/page/1327 |journal= J Child Psychol Psychiat |year=1993 |volume=34 |issue=8 |pages=1327–50 |doi=10.1111/j.1469-7610.1993.tb02094.x |pmid=8294522}}</ref> Barn med tilstanden kan ha forsinket motorisk utvikling, som for eksempel at de senere enn andre lærer seg å sykle eller å åpne skrulokk, og de kan bevege seg klønete eller ukoordinert. De kan ha et noe merkelig, sprettent ganglag eller en påfallende holdning, dårlig håndskrift, eller problemer med å integrere synsinntrykk med egne bevegelser.<ref name="McPartland"/><ref name="Klin"/> Det fins ingen dokumentasjon for at disse motoriske problemene skiller Aspergers syndrom fra høytfungerende autisme.<ref name="McPartland"/> Barn med Aspergers syndrom har økt sannsynlighet for søvnproblemer, som vansker med å falle i søvn, hyppige nattlige oppvåkninger og tidlig oppvåkning om morgenen.<ref>{{cite journal |journal= J Intellect Disabil Res |year=2005 |volume=49 |issue=4 |pages=260–8 |title= A survey of sleep problems in autism, Asperger's disorder and typically developing children |author= Polimeni MA, Richdale AL, Francis AJ |doi=10.1111/j.1365-2788.2005.00642.x |pmid=15816813}}</ref><ref name="Tani">{{cite journal |author= Tani P, Lindberg N, Joukamaa M ''et al.'' |title= Asperger syndrome, alexithymia and perception of sleep |journal= Neuropsychobiology |volume=49 |issue=2 |pages=64–70 |year=2004 |pmid=14981336 |doi=10.1159/000076412}}</ref> Aspergers syndrom er også forbundet med uttalt [[aleksitymi]], som er vansker med å identifisere og beskrive egne følelser.<ref>{{cite journal |author= Fitzgerald M, Bellgrove MA |title= The overlap between alexithymia and Asperger's syndrome |url= https://archive.org/details/sim_journal-of-autism-and-developmental-disorders_2006-05_36_4/page/573 |journal= J Autism Dev Disord |volume=36 |issue=4 |pages=573–6 |year=2006 |pmid=16755385 |doi=10.1007/s10803-006-0096-z |pmc= 2092499}}</ref><ref>{{cite journal |author= Hill E, Berthoz S |year=2006 |title= Response |url= https://archive.org/details/sim_journal-of-autism-and-developmental-disorders_2006-11_36_8/page/1143 |journal= J Autism Dev Disord |volume=36 |issue=8 |pages=1143–5 |doi=10.1007/s10803-006-0287-7 |pmid=17080269}}</ref><ref>{{cite journal |journal= PLoS ONE |year=2007 |volume=2 |issue=9 |page=e883 |title= Self-referential cognition and empathy in autism |author= Lombardo MV, Barnes JL, Wheelwright SJ, Baron-Cohen S |doi=10.1371/journal.pone.0000883 |pmid=17849012 |url=http://www.plosone.org/article/fetchArticle.action?articleURI=info:doi/10.1371/journal.pone.0000883 |pmc= 1964804 }}</ref> Selv om Aspergers syndrom, lavere søvnkvalitet, og aleksitymi er assosiert med hverandre, er årsakssammenhengen uklar.<ref name="Tani"/>
Redigeringsforklaring:
Merk at alle bidrag til Wikisida.no anses som frigitt under Creative Commons Navngivelse-DelPåSammeVilkår (se
Wikisida.no:Opphavsrett
for detaljer). Om du ikke vil at ditt materiale skal kunne redigeres og distribueres fritt må du ikke lagre det her.
Du lover oss også at du har skrevet teksten selv, eller kopiert den fra en kilde i offentlig eie eller en annen fri ressurs.
Ikke lagre opphavsrettsbeskyttet materiale uten tillatelse!
Avbryt
Redigeringshjelp
(åpnes i et nytt vindu)
Denne siden er medlem av 5 skjulte kategorier:
Kategori:Artikler som trenger referanser
Kategori:CS1-vedlikehold: Eksplisitt bruk av m.fl.
Kategori:CS1-vedlikehold: Ekstra tekst: redaktørliste
Kategori:CS1-vedlikehold: Flere navn: redaktørliste
Kategori:Sider med feilaktige beskyttelsesmaler
Navigasjonsmeny
Personlige verktøy
Ikke logget inn
Brukerdiskusjon
Bidrag
Opprett konto
Logg inn
Navnerom
Side
Diskusjon
norsk bokmål
Visninger
Les
Rediger
Rediger kilde
Vis historikk
Mer
Navigasjon
Forside
Siste endringer
Tilfeldig side
Hjelp til MediaWiki
Verktøy
Lenker hit
Relaterte endringer
Spesialsider
Sideinformasjon