Redigerer Innlandet (avsnitt)

== Videregående skoler ==
Innlandet fylkeskommune har per 1. oktober 2021 23 offentlige videregående skoler:<ref>{{Kilde www|url=https://innlandetfylke.no/tjenester/skole-og-opplaring/opplaring-i-skole/skoler-i-fylket/|tittel=Videregående skoler i Innlandet - Innlandet fylkeskommune|besøksdato=2020-02-01|verk=innlandetfylke.no|arkiv-dato=2020-02-01|arkiv-url=https://web.archive.org/web/20200201204916/https://innlandetfylke.no/tjenester/skole-og-opplaring/opplaring-i-skole/skoler-i-fylket/|url-status=død}}</ref>
[[Fil:Gjøvik videregående skole.JPG|miniatyr|Gjøvik videregående skole]]

[[Fil:Lillehammer VGS.jpg|miniatyr|Lillehammer videregående skole]]

{| class="wikitable sortable"
!Skole || Elevtall || Kommune || Målform || Utdanningsprogrammer
|-
|[[Dokka videregående skole]] || 257 || [[Nordre Land]] || Bokmål || [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Elverum videregående skole]] || 921 || [[Elverum]] || Bokmål || [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Idrettsfag|ID]], [[International Baccalaureate|IB]], [[Kunst, design og arkitektur|KDA]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Service og samferdsel|SS]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Gausdal videregående skole]] || 277 || [[Gausdal]] || Bokmål || [[Idrettsfag|ID]], [[Informasjonsteknologi og medieproduksjon|IM]], [[Medier og kommunikasjon|MK]], [[Studiespesialisering|ST]]
|-
|[[Gjøvik videregående skole]] || 1131 || [[Gjøvik]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign|FBIE]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Helse- og oppvekstfag|HASK]], [[Informasjonsteknologi og medieproduksjon|IM]], [[International Baccalaureate|IB]], [[Kunst, design og arkitektur|KDA]], [[Medier og kommunikasjon|MK]], [[Musikk, dans og drama|MDD]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Studiespesialisering|ST]]
|-
|[[Hadeland videregående skole]] || 862 || [[Gran]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Helse- og oppvekstfag|HASK]], [[Idrettsfag|ID]], [[Medier og kommunikasjon|MK]], [[Musikk, dans og drama|MDD]], [[Restaurant- og matfag|RM]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Hamar katedralskole]] || 1204 || [[Hamar]] || Bokmål ||  [[Design og håndverk|DH]], [[Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign|FBIE]], [[Elektrofag|EL]], [[Kunst, design og arkitektur|KDA]], [[Medier og kommunikasjon|MK]], [[Informasjonsteknologi og medieproduksjon|IM]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Jønsberg videregående skole|Jønsberg videregående skole]] || 186 || [[Stange]] || Bokmål ||  [[Naturbruk|NA]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Lena videregående skole|Lena-Valle videregående skole]] || 654 || [[Østre Toten]] || Bokmål ||  [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Helse- og oppvekstfag|HASK]], [[Idrettsfag|ID]], [[Naturbruk|NA]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Lillehammer videregående skole]] || 1104 || [[Lillehammer]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Design og håndverk|DH]], [[Elektrofag|EL]], [[Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign|FBIE]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Informasjonsteknologi og medieproduksjon|IM]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Restaurant- og matfag|RM]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, avdeling Otta|Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule]] || 476 || [[Dovre]], [[Sel_(kommune)|Sel]], [[Lom]] || Nynorsk ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Idrettsfag|ID]], [[Restaurant- og matfag|RM]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Nord-Østerdal videregående skole]] || 440 || [[Tynset]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Idrettsfag|ID]], [[Musikk, dans og drama|MDD]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Restaurant- og matfag|RM]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Raufoss videregående skole]] || 449 || [[Vestre Toten]] || Bokmål ||  [[Ambulansefag|AMB]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Restaurant- og matfag|RM]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Ringsaker videregående skole]] || 745 || [[Ringsaker]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Helse- og oppvekstfag|HASK]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Sentrum videregående skole]] || 596 || [[Kongsvinger]] || Bokmål ||  [[Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign|FBIE]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Informasjonsteknologi og medieproduksjon|IM]], [[Kunst, design og arkitektur|KDA]], [[Medier og kommunikasjon|MK]], [[Restaurant- og matfag|RM]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Skarnes videregående skole]] || 221 || [[Sør-Odal]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign|FBIE]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Studiespesialisering|ST]]
|-
|[[Solør videregående skole]] || 475 || [[Våler]], [[Åsnes]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Naturbruk|NA]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Service og samferdsel|SS]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Stange videregående skole]] || 448 || [[Stange]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Idrettsfag|ID]], [[Musikk, dans og drama|MDD]], [[Studiespesialisering|ST]]
|-
|[[Storhamar videregående skole]] || 471 || [[Hamar]] || Bokmål ||  [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Helse- og oppvekstfag|HASK]], [[Idrettsfag|ID]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Restaurant- og matfag|RM]]
|-
|[[Storsteigen videregående skole]] || 109 || [[Alvdal]] || Bokmål ||  [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Naturbruk|NA]]
|-
|[[Trysil videregående skole]] || 214 || [[Trysil]] || Bokmål ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Idrettsfag|ID]], [[Studiespesialisering|ST]]
|-
|[[Valdres vidaregåande skule]] || 472 || [[Nord-Aurdal]] || Nynorsk ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Idrettsfag|ID]], [[Restaurant- og matfag|RM]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Vinstra vidaregåande skule]] || 397 || [[Nord-Fron]] || Nynorsk ||  [[Bygg- og anleggsteknikk|BA]], [[Elektrofag|EL]], [[Helse- og oppvekstfag|HO]], [[Landslinje]] for [[folkemusikk]], [[Musikk, dans og drama|MDD]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Studiespesialisering|ST]], [[Teknikk og industriell produksjon|TIP]]
|-
|[[Øvrebyen videregående skole]] || 403 || [[Kongsvinger]] || Bokmål ||  [[Idrettsfag|ID]], [[Påbygging til generell studiekompetanse|PBY]], [[Salg, service og reiseliv|SSR]], [[Studiespesialisering|ST]]
|-
|}

<br />Innlandet fylkeskommune vedtok i 2019 å følge nærskoleprinsippet basert på søkerens folkeregistrerte postnummer. Elevene styres til nærmeste skole med ønsket utdanningsprogram, eller til de nærmeste skolene så lenge differansen i reisetid ikke utgjør mer enn 10 minutter. Det er imidlertid gjort unntak for søkere fra Lillehammer og Gausdal, slik at det er mulig å søke på alle skolene i regionen selv om differansen i reisetid overstiger 10 minutter, av rekrutteringshensyn.<ref>{{Kilde www|url=https://innlandetfylke.no/nyheter-forsiden/retningslinjer-for-geografisk-styring-av-skolevalg.17278.aspx|tittel=Retningslinjer for geografisk styring av skolevalg - Innlandet fylkeskommune|besøksdato=2021-10-05|fornavn=Halvor|etternavn=Løkken|språk=nb|verk=innlandetfylke.no|arkiv-dato=2021-10-05|arkiv-url=https://web.archive.org/web/20211005154038/https://innlandetfylke.no/nyheter-forsiden/retningslinjer-for-geografisk-styring-av-skolevalg.17278.aspx|url-status=yes}}</ref>