Redigerer Lærer (avsnitt)

== Lærerens betydning ==

Ifølge professor i samfunnsøkonomi [[Mari Rege]], viser forskning at læreren har mye å si for elevenes utvikling. Mens mange lærere gir eleven god støtte og bidrar til å løfte de, både faglig og emosjonelt, er det noen lærere som mislykkes med elevene og klassene, år etter år. I en kronikk i avisen ''[[Dagens Næringsliv]]'' omtaler Rege hvilken lærer en elev får som «et lotteri på ramme alvor».<ref>{{Kilde www|url=https://www.dn.no/fredagskronikken/skole/utdannelse/grunnskole/kronikk-lotteri-pa-ramme-alvor-i-norsk-skole/2-1-1053662|tittel=Lotteri på ramme alvor i norsk skole|besøksdato=20. august 2021|forfattere=Mari Rege|dato=20. august 2021|forlag=Dagens Næringsliv|sitat=Det er stor forskjell i hvor godt lærere lykkes med å løfte elevene, selv blant lærere som jobber på samme skole, viser studiene. Og dette gjelder ikke bare elevenes faglige ferdigheter – det er også stor forskjell i hvor mye lærerne bidrar til elevenes sosiale og emosjonelle utvikling. Disse lærerbidragsindikatorene er stabile over tid. Noen lærere lykkes med å løfte elevenes læring år etter år, med stadig nye elevgrupper, mens andre mislykkes år etter år.}}</ref>

{{sitat|Noen lærere lykkes med å løfte elevenes læring år etter år, med stadig nye elevgrupper, mens andre mislykkes år etter år.|Professor Mari Rege, i kronikken 'Lotteri på ramme alvor i norsk skole', ''Dagens Næringsliv'', 20. august 2021}}