Redigerer Kompetanse Norge (avsnitt)

== Arbeidsfelt == 
Kompetanse Norge forvaltet driftstilskudd til [[studieforbund]], [[fjernundervisning]]sinstitusjoner og andre organisasjoner. Dessuten tildelte de midler til pedagogisk utviklingsarbeid og forvalter [[Kompetansepluss]]. 

Organisasjonen gjennomførte også undersøkelser, utredninger, analyser og evalueringer basert på data fra offentlige registre og dokumenterer. Kompetanse Norge la ut tall og fakta om voksnes læring i sin statistikkbank.<ref>{{Kilde www |url=http://status.vox.no/webview/?language=no |tittel=Kompetanse Norge - statistikkbanken |besøksdato=2016-12-30 |arkiv-dato=2016-12-30 |arkiv-url=https://web.archive.org/web/20161230230623/http://status.vox.no/webview/?language=no |url-status=yes }}</ref>. De har hatt ansvar for forsøk med modulstrukturert opplæring i ulike lærefag i videregående opplæring, <ref>{{Kilde www|url=https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/meld.-st.-16-20152016/id2476199/|tittel=Meld. St. 16 (2015–2016)|besøksdato=2020-02-17|dato=2016-02-19|etternavn=Kunnskapsdepartementet|språk=no|verk=Regjeringen.no}}</ref> og har hatt eierskap til nettstedet [[utdanning.no]] som drives fra [[Tromsø]].

Den følger opp [[Læreplaner i Norge|læreplan]] og norskprøver knyttet til opplæring i norsk og samfunnskunnskap for voksne [[Innvandring til Norge i nyere tid|innvandrere]], samt etter- og videreutdanning for lærere og skoleledere.  

Kompetanse Norge utviklet metoder og kartleggingsverktøy som bygger på [[kompetansemål]]ene for voksnes grunnleggende ferdigheter og etablerer etter- og videreutdanningstilbud for lærere og instruktører.

Nasjonal enhet for karriereveiledning er en del av Kompetanse Norge, som administrerte tiltak og kvalitetsarbeid for karriereveiledning for unge og voksne. Dette omfattet utvikling av tilbud innen [[realkompetanse]]vurdering.
 
Organisasjonen deltok i [[Europakommisjonen]]s arbeid med kompetansepolitikk og i europeiske nettverk på feltene basisferdigheter, realkompetanse, integreringsarbeid og karriereveiledning.